Заседание Бюро секции клинической медицины Отделения медицинских наук РАН

24 марта в Клинике психиатрии имени С. С. Корсакова Сеченовского университета состоялось заседание Бюро секции клинической медицины Отделения медицинских наук Российской академии наук.

Заседание было посвящено обсуждению современных научных и клинических аспектов изучения, раннего выявления и терапии посттравматических стрессовых расстройств, формирующихся под влиянием экстремальных и конфликтных факторов.

Первым в программе заседания прозвучал доклад Бориса Цыганкова, д.м.н., профессора, члена-корреспондента РАН, заслуженного врача РФ, заслуженного деятеля науки РФ, лауреата премии Правительства РФ в области науки и техники, вице-президента РОП, заведующего кафедрой психиатрии, наркологии и психотерапии НОИ НПО имени Н. Д. Ющука ФГБОУ ВО «Российский университет медицины» Минздрава РФ, советника директора НЦПЗ, на тему «Клинико-эпидемиологические, этиопатогенетические и терапевтические аспекты развития и течения ПТСР в условиях различных экстремальных ситуаций».

Директор НЦПЗ, д.м.н. Юлия Чайка представила доклад «Посттравматические стрессовые расстройства у детей и подростков — жертв локальных конфликтов».

В выступлении была раскрыта специфика формирования ПТСР у детей, отмечено влияние социальных и психологических факторов на его развитие.

Среди обсуждаемых вопросов — отсутствие четких диагностических критериев в действующих классификациях, что затрудняет раннее выявление и выбор оптимальных подходов к терапии. В связи с этим была отмечена необходимость разработки национальных стандартов диагностики и оказания помощи.

«Эффективная помощь требует комплексной междисциплинарной стратегии, включающей раннее выявление, точную диагностику, научно обоснованную терапию и работу с семьей и социальным окружением ребенка», — отметила Юлия Чайка.

В докладе также был представлен опыт Научного центра психического здоровья, где развернута программа исследования, направленная на изучение нейробиологических механизмов посттравматического стрессового расстройства у детей с использованием современных методов нейровизуализации в комплексе с анализом биологических и психологических факторов.